By Charlotte McAllister

Early Birds Istanbul Mitarbeiterin

Neben dem projektbasierten Lernansatz bietet unser Programm den Kindern im Early Birds Istanbul Kindergarten eine einzigartige und flexible Möglichkeit, neue Fähigkeiten zu erwerben. Alles, was wir gemeinsam tun und erleben, bringt unermesslichen Lernwert.

Wie können wir Lernsituationen verstärken?

Um die Lernmöglichkeiten in unserer gesamten Umgebung zu erkennen, ist es entscheidend, dass wir die enorme Lernfähigkeit jedes einzelnen Kindes respektieren. Kinder sind von Natur aus neugierig und suchen ständig nach Antworten auf die grundlegendsten Fragen des Daseins, indem sie hinterfragen, was um sie herum passiert. Es hilft ihnen, die Welt und sich selbst zu verstehen. Warum regnet es? Wohin fliegen die Vögel? Warum sind einige Kinder größer und andere kleiner? Jede Frage ist wertvoll und besonders jene, die aus einem aktuellen Moment heraus entstehen. Ein Regenbogen erscheint, wir finden einen totes Tier im Garten, ein Wasserrohr platzt… was auch immer das Erlebnis sein mag, es gibt keinen passenderen Zeitpunkt zum „Lehren“ als den Augenblick selbst. Schließlich hat man ein aufmerksames Publikum, das Fragen stellt und somit sein eigenes Lernen steuert.

Hierbei ist es wichtig, ein Gefühl von Gleichberechtigung zu schaffen. Anstatt traditionelle Lehrkräfte zu sein, die den Kindern „Wahrheiten“ oder Fakten diktieren, werden wir stattdessen zu Vermittlern, durch die Informationen fließen und dann vom Kind interpretiert werden können. Natürlich gibt es viele Fragen, die faktisch oder mit Logik und Wissenschaft beantwortet werden können und es gibt viele andere, bei denen das nicht möglich ist.

Wie gestallten wir Gesprächrunden mit Kindern?

Oft nehmen Kinder Erwachsene als allwissend wahr. Nichts könnte weiter von der Realität entfernt sein. Der Erwerb von Wissen, Weisheit und Wahrheit ist eine lebenslange Reise, die kein Ende hat. Die Vorstellung zu entkräften, dass Erwachsene irgendwie allwissend seien, ist ein wichtiger Weg, um die Neugier und das freie Denken der Kinder zu fördern. Anstatt ihnen endgültige Antworten auf ihre Fragen zu geben, können wir Möglichkeiten besprechen, Ideen debattieren und verschiedene Theorien vorstellen. Wir können gemeinsam lernen. Ein zentraler Punkt dabei ist, den Kindern zu ermöglichen, ihre eigenen Theorien zu entwickeln und zu präsentieren. Fragen zu Ort, Zeit und Wetter sind im Klassenzimmer oft an der Tagesordnung. Warum war es gestern sonnig und jetzt schneit es? Warum ist es in Australien Nacht, aber hier Tag? Anstatt konkrete Antworten zu liefern, fordern wir die Kinder heraus, ihre eigenen Theorien zu entwickeln. Stellen Sie ihnen ihre eigenen Fragen zurück: Was glaubst du, warum es heute schneit? Eröffnen Sie eine Debatte, sammeln Sie Ideen, diskutieren Sie, führen Sie ein Experiment durch, lassen Sie abstimmen, fassen Sie zusammen und ganz wichtig, unterstützen Sie jede aufgestellte Theorie.

Voraussetzung für diese Art des Lehrens und Lernens ist Flexibilität. Das “Early Birds Nest“ ist ein Ort, der diese Flexibilität bietet. Unser Garten ist voller Leben: Blumen, Gemüse, Tiere, Menschen, Käfer… Leben, das sich immer bewegt, wächst, fließt, sich anpasst und verändert. Jeden Tag gibt es Momente, die uns überraschen, verwirren, traurig machen, mit Freude erfüllen, uns zum Lachen bringen oder uns mürrisch machen und wir schaffen Platz für sie. Denn das ist das Wesen des Lernens ohne Grenzen.