Der Blick auf den EBİ Garten mit Tischen, Hocker, Schaukelpferd und Baumhaus
Zwei Jahre später… Projektbasiertes Lernen bei EBI

Von Regina Kruse-Özçelik

Early Birds Istanbul Gründerin und Autorin

Welche Familie würde ihr Kind in einem Kindergarten anmelden, der keine herkömmliche Spielzeuge, einen leeren Spielplatz und fast keine Inneneinrichtung hat? Stattdessen würden sie auf einen wilden, freien Garten und Rohmaterialien wie Holzbausteine, Strohballen, Sand, Baumrinden Mulch, Lehm, Erde und Bäume treffen.

Können Kinder ihren Kindergarten selber bauen?

Bevor die Kinder überhaupt anfangen konnten, im Sandkasten zu spielen, mussten sie ihn entwerfen, bauen und ihn mit Hilfe ihrer Familien mit Sand füllen. Bevor sie mit den Fahrrädern fahren konnten, mussten sie eine geeignete Straße planen und bauen. Der gleiche Prozess war für die Ausstattung der Gruppenräume im Freien erforderlich. So entstanden Tische und Stühle, das Baumhaus und die Lehmhäuser, ganz nach dem Motto: Traume, plane und Baue es!

Wie gestallten Kinder aktiv ihre Umwelt?

Als der Garten nach jedem starken Regenguss unter Wasser stand, wurde dies als Gelegenheit genutzt, gemeinsam mit den Kindern ein Entwässerungssystem anzulegen. Wenn die Sonne ununterbrochen schien und die Kinder eine Sonnenschutz brauchten, errichteten sie mit Hilfe der Begleiter/innen einen beweglichen Sonnenschutz. Nachdem sie gelernt hatten, die Samen von Obst und Gemüsezu ernten und zu pflanzen, bauten sie einen Erdofen, in dem sie das Gemüse und viele andere Gerichte backen konnten. In jedem Fall entwickelte sich das nächste Projekt aus einer aktuellen Situation, die eine Lösung erforderte.

Die Kinder bauten ihren Kindergarten so, wie sie ihn brauchten. Schritt für Schritt haben sie den gesamten Garten gestaltet und gestalten ihn auch weiterhin. Sie konstruieren auch heute ihre eigene Welt. Ihre Ideen und Wünsche fließen in jedes einzelne Projekt ein und werden umgesetzt. Die unzähligen Möglichkeiten zur Mitgestaltung sind entscheidend für dieses Konzept. Die Kinder haben somit einen direkten Einfluss auf die Gestaltung und Nutzung des jeweiligen Objekts. Dies sind Voraussetzungen für den projektbasierten Lernansatz, und genau deshalb möchten Familien, dass ihr Kind bei uns im EBI-Nest ist.